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韩光机器人加盟

  • 投资金额

    10-20

  • 成立时间

  • 品牌发源地

所属行业:教育培训>机器人教育

发展模式:经销、自由代理

韩光机器人·公司简介

   广州韩光教育咨询有限公司,简称“韩光机器人”。是一家集科技教育课程研发、教育推广、教学服务为一体的大型教育机构。我们研发团队利用机器人科技产品,结合我们中国现代科技教育的现状,以及中、小学生的实操技能,设计出专门针对中、小、幼儿学生在组装搭建、编程、考级、竞技等内容,整理出最完善的教学体系-韩光机器人科技课程。韩光机器人教育是一家集科技教育课程研发、教育推广、教学服务为一体的大型教育机构。我们研发团队利用机器人科技产品,结合我们中国现代科技教育的现状,以及中、小学生的实操技能,设计出专门针对中、小、幼儿学生在组装搭建、编程、考级、竞技等内容,整理出最完善的教学体系-韩光机器人科技课程。
      韩光机器人提供专业完整系统针对4-16岁青少年的科技课程。课程体系包括:积木机器人(启蒙班)、积木机器人(初级班)、单片机机器人、人型机器人、出国比赛(国际竞赛班),同时为教师提供一整套教师授课方案。

投资金额:10-20万元 保证金额: 公司名称:韩光机器人

所属行业:教育培训>机器人教育 所在地区:广东 广州 热度指数:8870

合同期限:1-2年 招商网站:http://hanguang.xiangmu.com/

品牌介绍 加盟优势 加盟流程 快捷留言
  •      广州韩光教育咨询有限公司,简称“韩光机器人”。是一家集科技教育课程研发、教育推广、教学服务为一体的大型教育机构。我们研发团队利用机器人科技产品,结合我们中国现代科技教育的现状,以及中、小学生的实操技能,设计出专门针对中、小、幼儿学生在组装搭建、编程、考级、竞技等内容,整理出最完善的教学体系-韩光机器人科技课程。韩光机器人教育是一家集科技教育课程研发、教育推广、教学服务为一体的大型教育机构。我们研发团队利用机器人科技产品,结合我们中国现代科技教育的现状,以及中、小学生的实操技能,设计出专门针对中、小、幼儿学生在组装搭建、编程、考级、竞技等内容,整理出最完善的教学体系-韩光机器人科技课程。

          韩光机器人提供专业完整系统针对4-16岁青少年的科技课程。课程体系包括:积木机器人(启蒙班)、积木机器人(初级班)、单片机机器人、人型机器人、出国比赛(国际竞赛班),同时为教师提供一整套教师授课方案。

    韩光机器人加盟_1


    韩光机器人加盟优势
    蓝海市场
    随着二胎政策的开放和机器人技术的进步。科技启蒙教育市场正迎来前所未有的光明前景
    国家政策
    2017年,中国浙江等地把信息技术(含编程)正式升级为高级高考项目,大学院相继开设机器人类人才自主招生渠道
    家长需求
    传统的应试教育已不能满足孩子的教育需求,父母更愿意花精力和资金,培养孩子的综合能力
    孩子喜欢

    从兴趣中探索和思考,从兴趣中获得科学知识,用科学思维去了解世界。

    韩光机器人加盟_2


    课程特色
    1、前瞻性:
    公司深刻认识到时代发展以及少儿教育迫切需要的基础上,开发了专门针对少儿教学用的机器人产品,填补了国内少儿机器人启蒙教育的空白。
    2、独特性:
    韩光机器人的课程设置非常符合少儿身心发展特点,非常巧妙地以简单直观的方式展现了机器人时代的核心理念和技术。
    3、权威性:
    韩光机器人产品用其配套教材也成了国际奥林匹克大赛唯一指定比赛器材和指导用书。
    4、科学性:
    我们将课程定位为“科学教育的游戏启蒙”,并将课程的模式提炼为:情景导入—探索体验—反思学习—总结重构。十分吻合孩子获取和建构知识的特点。
    5、创造性:
    韩光机器人课程致力教育课程的自主性,开放性和易于操作性,都处处体现出培养孩子敢于创新,善于创新,并实现自己创想的能力。
    6、实用性:
    韩光机器人课程是一种动手实践的科技课,通过课程让孩子了解更多的科普知识,对机器人更多了解的同时,也更好的培养孩子的动手实践能力,思考力,想象力,创造力。
  • 课程特色
    1、前瞻性:
    公司深刻认识到时代发展以及少儿教育迫切需要的基础上,开发了专门针对少儿教学用的机器人产品,填补了国内少儿机器人启蒙教育的空白。
    2、独特性:
    韩光机器人的课程设置非常符合少儿身心发展特点,非常巧妙地以简单直观的方式展现了机器人时代的核心理念和技术。
    3、权威性:
    韩光机器人产品用其配套教材也成了国际奥林匹克大赛唯一指定比赛器材和指导用书。
    4、科学性:
    我们将课程定位为“科学教育的游戏启蒙”,并将课程的模式提炼为:情景导入—探索体验—反思学习—总结重构。十分吻合孩子获取和建构知识的特点。
    5、创造性:
    韩光机器人课程致力教育课程的自主性,开放性和易于操作性,都处处体现出培养孩子敢于创新,善于创新,并实现自己创想的能力。
    6、实用性:
    韩光机器人课程是一种动手实践的科技课,通过课程让孩子了解更多的科普知识,对机器人更多了解的同时,也更好的培养孩子的动手实践能力,思考力,想象力,创造力。
  • 韩光机器人加盟流程_1

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